CANCIÓN “ VAMOS JUNTOS A TOCAR”

MÚSICA Y PLÁSTICA

BRUJA PIRUJA

Os escribo la poesía:
BRUJA PIRUJA
PEGA 2 SALTOS
COGE TU ESCOBA
Y VUELA MUY ALTO.
COLA DE RATA,
DIENTE DE DRAGÓN,
DAME EL HECHIZO
DE TÚ CORAZÓN.

COORDINACIÓN A TOPE

JUEGO/CANCIÓN DE LOS OPUESTOS

Cada vez encuentro actividades más chulas para compartir con vosotros. Veréis a este grupo de profesores qué divertidos son. 

BUM SNAP CLAP ( PERCUSIÓN CORPORAL )

Hoy tenemos una profesora de categoría. 

Y si ya os sabéis esta percusión corporal, podéis acompañar a estas chicas:

SUPERCALIFRAGILISTICO ( flauta )

TADEO JONES ( TE VOY A ESPERAR - flauta )

Os dejo la partitura de la canción.

SONIDO DEL CUENCO

Yo sé que os gusta a muchos de vosotros este sonido del cuenco.

Escuchar al cuenco cómo canta es como una llamada de vuestro interior. Es una llamada de atención y comprensión a vosotros mismos, por éso gusta tanto.

Es como si desde dentro alguien te susurrara " vuelve a casa", "disfruta" "estoy aquí".

Disfruta de su sonido.

MARCHA DE RADETZKY

La Marcha de Radetzky fue escrita por Johann Strauss ( padre). Llegó a ser un símbolo revolucionario en Austria. Se ha utilizado en muchos eventos , como por ejemplo al comienzo de los partidos de fútbol de la selección austriaca, o en el final del Concierto de Año Nuevo.

A ver si puedes tú también acompañarla con estas partituras.

KOOLULAM ( cantando todos juntos )

Koolulam es una iniciativa social-musical, establecida con el objetivo de reunir a personas de todos los ámbitos de la vida a través de una creación musical conjunta. En cada evento, se les enseña a los participantes una nueva versión de una canción conocida y se realiza de inmediato.

FELIZ DÍA DEL LIBRO 23 de abril de 2020.

ORQUESTA Y CORO NACIONAL DE ESPAÑA

La orquesta y el coro nacional de España han grabado unos vídeos por individual, dedicándonos unas palabras también . Y como me parece un lujo escucharles os comparto este detalle tan bonito.
Son muchas intervenciones, puedes verlo poco a poco. Ninguno tiene desperdicio. Además , así podrás escuchar un montón de instrumentos diferentes y muchas voces de gente muy experta



https://youtu.be/db50Cx0fEms

DEBAJO UN BOTÓN

CANCIÓN DE LOS CONTRARIOS.

VISUALIZACIÓN. ESCANEO CORPORAL.

Escucha este vídeo tumbado y relájate.

CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES

La voz comienza a producirse con la RESPIRACIÓN. Cuando coges aire, el músculo "diafragma",   baja y deja que entre el aire a los pulmones. Y cuando echas el aire y lo sueltas , el diafragma sube y empuja a los pulmones para que suelten el aire.
Comprueba este ejercicio por un momento . Pon atención en tu respiración y observa cómo se abre y cierra tu capacidad torácica.
Cuando sale el aire, pasa por la laringe donde están las cuerdas vocales; el aire hace vibrar estas cuerdecitas y sale nuestro sonido de voz por la garganta, labios lengua, paladar y mandíbula.TODO AYUDA A EMITIR NUESTROS SONIDOS Y PALABRAS.
Depende de cómo sea nuestro cuerpo y todas esas partes importantes en emitir el sonido, que nuestras voces sean más agudas o graves.
La clasificación de las voces entonces depende de lo agudas o graves que suenen. Es decir de la ALTURA.

Te dejo varias imágenes para que veas cómo se dividen las voces.

Y ahora te dejo el enlace de varias voces para que las escuches.

VOCES BLANCAS : https://youtu.be/zXdWWHjjx4c

https://youtu.be/6qld4tCf_OI

https://youtu.be/UOJtOO7bsGY

SOPRANO : https://youtu.be/RyIkEmML0mQ

https://youtu.be/zwrgs7aPGQU

MEZZOSOPRANOS: https://youtu.be/pV4I12TNBR8

https://youtu.be/d_hdcemtq6Y

CONTRALTOS: https://youtu.be/VU56Dj5-prU

https://youtu.be/_EkIRLnSj7k

https://youtu.be/8f_NJSdM05Q

TENOR: https://youtu.be/AXIhWtEgKMg

BARITONO : https://youtu.be/Ia4bVhjB_Ks

https://youtu.be/7PE6Ztlm1BM

BAJO: https://youtu.be/tfff6Qz9BwQ

https://youtu.be/Z1irnhl1EYU

   

TRANQUILOS Y ATENTOS COMO UNA RANA.( Introducción)

Aunque sea una introducción al libro " Tranquilos y atentos como una rana" es muy bonito que lo veas ya que así te darás cuenta de cómo se dirige la ranita por primera vez a nosotros. Además te leo un cuento de " La niña de los pájaros". Espero que te guste.

EL BLUES DEL BONOBUS.( flauta)

KOKOLEOKO.( canción de flauta y percusión corporal)

MOZART Y BEETHOVEN CANTADOS

Te dejo a una profe muy creativa y que ya verás las cosas que canta. Se llama Sheila Blanco y, si te apetece ,puedes buscarla por las redes así por su nombre. Es genial.

EL ORIGEN DE LA MÚSICA ( HISTORIA )

No está muy claro cual es el origen de la música, ya que no se utilizaban instrumentos para interpretarla al principio. Sólo se utilizaba la voz del hombre o la percusión corporal.
Se dice que apareció a la vez que el lenguaje.

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN DE SONIDO DETERMINADO

Los instrumentos de percusión son los que suenan al ser golpeados y éstos en concreto de SONIDO DETERMINADO son los que sí dan notas. Con ellos sí puedes tocar el DO, RE , MI , FA , SOL, LA, SI .
Pueden ser de madera o de metal. Te dejo varias imágenes de ellos y más abajo podrás escucharlos.

XILÓFONO: https://youtu.be/Zcu8TH9UyPg

https://youtu.be/ix-QW-BShPY

CAMPANAS TUBULARES : https://youtu.be/hVYLynqy4Bc

https://youtu.be/Mf6FZEVSIaU

TIMBALES : https://youtu.be/TMG5RbasoqM

CARILLÓN : https://youtu.be/q0gFXLiUWKM

https://youtu.be/qEbN3aawJaQ

METALÓFONO : https://youtu.be/vCmqSQCXO0I

HANG :https://youtu.be/VKXoCWMMNVk

LOS MÚSICOS DE BREMEN

SUBE Y BAJA

Con este vídeo vas a trabajar la cualidad del sonido de la ALTURA. tendrás que adivinar qué dibujo suena. Son sonidos agudos y graves.

Para ayudarte en el ejercicio, primero dibuja  estas tarjetas:

Y como seguro que te ha gustado el vídeo, juega tú mismo con tus tarjetas:

OCA MUSICAL

Juega con tu familia a esta OCA MUSICAL. Espero que te diviertas.

COGE UN DADO, TÍRALO.....Y A JUGAR!!!!

1. Canta una canción que te guste.
2. Haz un ritmo con las manos.
3. Canta la escala del DO. ( DO RE MI FA SOL LA SI DO )
4. Dí 3 instrumentos de percusión.
5. Si caes en el silencio de negra, debes empezar desde la casilla de START.
6. Tararea una canción y te la tienen que adivinar.
7. Haz un ritmo con los pies.
8. Canta la escala del DO al revés ( DO SI LA SOL FA MI RE DO )
9. Dí 3 instrumentos de cuerda.
10. Haz un movimiento/baile.
11. Recita este trabalenguas: " Tres tristes tigres comieron trigo en un triste trigal"
12.¿ Qué instrumento es? " Me rascan contínuamente, de forma muy placentera, mi voz es muy bien timbrada y mi cuerpo de madera"
13.  Si caes en el silencio de negra, debes empezar desde la casilla de START.
14. Coge un lápiz, imagina que es una batuta y dirige tu orquesta durante un minuto.
15. Imita a un cantante de ópera.
16. Invéntate una canción con las palabras: puerta, planta y terraza.
17. Haz un ritmo con las manos.
18. Haz que estás tocando el violín.
19. ¿ Qué instrumento es? " Soy una caja adornada, con 2 palos para sonar, y en la banda de la escuela, me puedes encontrar".
20. PRISIÓN:para poder salir de la prisión tienes que sacar el número 5 o superar un reto que te hagan.
21.  Recita este trabalenguas: " Pablito clavó un clavito, ¿qué clavito clavó Pablito? "
22. Haz un ritmo con los pies.
23. Di 3 veces la escala del DO hacia arriba y hacia abajo ( DO RE MI FA SOL LA SI DO SI LA SOL FA MI RE DO)
24. Haz un movimiento/baile.
25. Haz sonidos con la boca de forma rítmica.( lengua, labios, dientes, pedorretas....)
26. ¡ ENHORABUENA!!! HAS FINALIZADO LA OCA MUSICAL.



SOLUCIÓN de las 2 adivinanzas: 12. Guitarra.
                                                        19. Tambor.

PALMIRRITMOS.

IMAGINACIONES IV ( TU BURBUJA )

UNA PULGA Y UN RATÓN.( CANCIÓN )

Apréndete esta canción, primero con las notas y luego con la letra de la canción.

RESPIRANDO CON LOS DEDOS.

Con este ejercicio tan sencillo podrás concentrarte fácilmente en tu respiración.

DANZA “LOS ESPÍRITUS”

Escucha primero la canción para observar cómo va el ritmo y los movimientos. Te recuerdo que para bailar una danza hay que contar todo el rato 1,2,3,4 y otra vez 1,2,3,4.....

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN DE SONIDO INDETERMINADO.

Los instrumentos de percusión son los que suenan al ser golpeados. Además éstos, son de sonido indeterminado porque los sonidos que se dan son siempre el mismo timbre, es decir no dan notas como el DO, RE , MI , FA, SOL, LA o SI.

Pueden ser de tres materiales distintos: MADERA, METAL o PARCHE.

CAJA CHINA :https://youtu.be/0ZKDgIfZfwk 

CASTAÑUELAS: https://youtu.be/b2rFqwftKhk

CLAVES: https://youtu.be/vOpl7rY_Abg

GÜIRO: https://youtu.be/WdjXwMy1TCo

MARACAS: https://youtu.be/O_--7n_z8YI

TEMPLE BLOCKS:https://youtu.be/IvmUlBiTKUY

GONG: https://youtu.be/NQM7EVDKmlM

CASCABELES:https://youtu.be/Qyst6WRR9NU

CRÓTALOS:https://youtu.be/lizyzgsdHpc

TRIÁNGULO:https://youtu.be/XiQDKjo4fUo

PLATILLOS:https://youtu.be/9zayeDTtA3c

CENCERRO:https://youtu.be/WlSzhwH5rhY

CAJA : https://youtu.be/nveqWIbH4t0

BOMBO : https://youtu.be/QH6Z-XWUm9I

BONGOES : https://youtu.be/I9gzjPLh-IA

TAMBORIL : https://youtu.be/H1AewR1YMK8

PANDERO : https://youtu.be/-XV51tJdttI

PANDERETA : https://youtu.be/vtoFz0yGMHc

TIMBALES :https://youtu.be/TMG5RbasoqM

PERCUSIÓN INDETERMINADA : https://youtu.be/gDpRkn02O50

CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

Cuando hablamos de CONTAMINACIÓN siempre pensamos en fábricas contaminando el aire que respiramos, coches que llenan de humo el ambiente, ríos con vertidos tóxicos.....Y también hay que tener en cuenta que cuando el sonido o ruido es muy elevado puede ser muy perjudicial para nuestra salud, dañando nuestro oído e impidiendo nuestro descanso. Ësto es la CONTAMINACIÓN ACÚSTICA.


Te dejo aquí unas imágenes que pueden hacerte reflexionar acerca de este efecto tan perjudicial para nosotros.

Como ves, el ruido nos puede provocar todas esas conductas tan desagradables.

Ésos números que ves en estas dos imágenes son la medida del sonido, los decibelios. Cuanto mayor sea el número es peor para nuestra salud.

Y en ésta puedes ver la diferencia entre sonido y ruido.

RITMOS CON LOS PIES

Con esta música podrás hacer tus ritmos propios. Yo te voy a hacer una demostración con los pies.

Y tienes aquí el enlace de la canción " Walking to the left".

https://youtu.be/CJM6iwcJCyg

RITMOS CON LAS MANOS

Con esta música " Letkiss" vas a poder hacer los ritmos que quieras. Yo aquí te propongo unos con las manos. Puedes crear tus propios ritmos. Te dejo aquí el enlace de la musica.

https://youtu.be/iSrZZ0x86Ho

FRÍO/CALIENTE

Con este juego practicas una de las cualidades del sonido que es la intensidad. Vas a ir variando de fuerte a flojo según se acerque o se aleje del objeto escondido.

Espero que te diviertas.

ESTA NOCHE NO ALUMBRA ( 5ª canción flauta )

CHROME MUSIC LAB

Con esta página web aprenderás a hacer tu propia música de manera divertida .
Te dejo aquí el enlace para que puedas hacer tus propios experimentos.

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

MÚSICA Y EMOCIONES II

En una anterior entrada te hacía una comparación entre unas músicas y las emociones básicas. Ahora te voy a poner unas imágenes y tendrás que averiguar con qué canciones se corresponden.

LAS MÚSICAS SON LAS SIGUIENTES:

POSTURA PARA CANTAR BIEN

Prepara tu cuerpo para cantar con estos ejercicios.

A CANTAR LA ESCALA!!!

Canta conmigo las notas.

IMAGINACIONES III ( VIAJE EN GLOBO)

Aquí te dejo otra entrada para mejorar tu atención y concentración.
Es muy importante en todos los ámbitos y además también para la música.

Primero prepara tu cuerpo. Hoy te dejo otra relajación diferente a las anteriores.

La siguiente visualización se titula “ Viaje en globo”

BOTE DE LA CALMA

DIN DON con la nota fa ( 4ª canción de flauta)

DIBUJA EN EL AIRE

Con la "Danza árabe " de Tchaikovsky vas a hacer unos movimientos lentos y muy relajantes en el aire. Sólo necesitas un palillo chino o un lápiz.

Te dejo aquí el enlace

https://youtu.be/KmV8pEXQYc4

SIGUE EL RITMO

Con la música del grupo "Mester de juglaría" vas a seguir el ritmo que te voy proponiendo. Después, cuando quieras puedes improvisar tú los movimientos que quieras.

Te dejo aquí el enlace de la música para cuando te apetezca hacerlo a tí solo .https://youtu.be/gOqNSUzR5L0 (1ª parte)

https://youtu.be/mek8MV-dvl4 ( 2ª parte )

MÚSICA Y EMOCIONES.

A continuación te voy a relacionar 5 músicas con 5 emociones. Las canciones las he cogido de un blog que sigo de una supermaestra con unas ideas geniales. Os dejo su enlace por si quieres entrar en él.
http://www.auladeelena.com/p/contacto.html?m=1

ALEGRÍA 

       

                                                               TRISTEZA

     

                                                             MIEDO

      

                                                              ASCO

    

                                                                    IRA

    

Como has podido ver , todas las emociones son necesarias vivirlas y sentirlas. Nos dan información de lo que vivimos y cómo queremos vivirlo. .Es verdad que algunas  son más agradables tenerlas , aún así son necesarias todas. Se van pronto, son pasajeras, lo que dura más es el sentimiento que nos provocan.

COMECOCOS MUSICALES

Sigue este vídeo para construirte un comecocos:

Y ahora escribe por dentro ésto :